MAHA TET Exam Pattern 2024:
MAHA TET Syllabus 2024 Overview:
MAHA TET Syllabus 2024 for Paper 1:
MAHA TET Syllabus 2024 for Paper 2:
MAHA TET Exam Pattern 2024 for Paper 1:
MAHA TET Exam Pattern 2024 for Paper 2:
МАНА ТЕТ 2024 Marking Scheme:
MAHA TET पाठ्यक्रम 2024: MAHA TET (महाराष्ट्र शिक्षक पात्रता परीक्षा) 2024 चा अभ्यासक्रम महाराष्ट्रात शिक्षक होण्याची आकांक्षा असलेल्या उमेदवारांच्या अध्यापन कौशल्य आणि विषय ज्ञानाचे मूल्यमापन करण्यासाठी तयार केला आहे. ही परीक्षा दोन पेपरांमध्ये विभागलेली आहे: पेपर I हा वर्ग I ते V शिकवू इच्छिणाऱ्या उमेदवारांसाठी आहे, तर पेपर II हा वर्ग VI ते VIII शिकवण्याचे लक्ष्य असलेल्या उमेदवारांसाठी आहे.
MAHA TET परीक्षा पद्धत 2024
MAHA TET परीक्षेत दोन पेपर असतात: प्राथमिक स्तरासाठी पेपर-I आणि उच्च प्राथमिक स्तरासाठी पेपर-II. दोन्ही पेपरांमध्ये 150 बहु-पर्यायी प्रश्न असतात आणि प्रत्येक पेपर एकूण 150 गुणांचा असतो. उमेदवारांना प्रत्येक पेपर पूर्ण करण्यासाठी 150 मिनिटांचा वेळ दिला जाईल. परीक्षा ऑफलाइन पद्धतीने घेतली जाईल.
MAHA TET परीक्षेत दोन पेपर असतात: प्राथमिक स्तरासाठी पेपर-I आणि उच्च प्राथमिक स्तरासाठी पेपर-II. दोन्ही पेपरांमध्ये 150 बहु-पर्यायी प्रश्न असतात आणि प्रत्येक पेपर एकूण 150 गुणांचा असतो. उमेदवारांना प्रत्येक पेपर पूर्ण करण्यासाठी 150 मिनिटांचा वेळ दिला जाईल. परीक्षा ऑफलाइन पद्धतीने घेतली जाईल.
MAHA TET अभ्यासक्रम 2024 सारांश
खालील तक्ता MAHA TET 2024 परीक्षेच्या तपशीलांचा संक्षिप्त आढावा प्रदान करतो, ज्यामध्ये परीक्षा आयोजित करणारी संस्था, पेपर स्तर, प्रश्नांचा प्रकार, एकूण प्रश्न, एकूण गुण, नकारात्मक गुणांकन, कालावधी, परीक्षा मोड इत्यादींचा समावेश आहे.
खालील तक्ता MAHA TET 2024 परीक्षेच्या तपशीलांचा संक्षिप्त आढावा प्रदान करतो, ज्यामध्ये परीक्षा आयोजित करणारी संस्था, पेपर स्तर, प्रश्नांचा प्रकार, एकूण प्रश्न, एकूण गुण, नकारात्मक गुणांकन, कालावधी, परीक्षा मोड इत्यादींचा समावेश आहे.
| Exam Name | Maharashtra Teacher Eligibility Test (MAHA TET2024) |
|---|---|
| Conducting Body | Maharashtra Government |
| Level | State Level |
| Paper Level | 1) Paper-I (Primary Level) 2) Paper-II (Upper Primary Teacher) |
| Type of Questions | Multiple Choice Questions |
| Total Questions | 150 Questions (Each Paper) |
| Total Marks | 150 Marks (Each Paper) |
| Negative Marking | No Negative Marking |
| Duration of the Examination | 150 Minutes |
| Exam Mode | Offline |
| Official Website | https://mahatet.in/ |
MAHA TET अभ्यासक्रम 2024 पेपर 1 साठी
MAHA TET पेपर 1 चा अभ्यासक्रम अशा विषयांचा समावेश करतो: बाल विकास आणि अध्यापन शास्त्र, भाषा 1 आणि 2, गणित, आणि पर्यावरण अध्ययन. मागील वर्षाच्या सूचनेनुसार, MAHA TET पेपर 1 साठी सविस्तर अभ्यासक्रम खालील तक्त्यात दिला आहे.
MAHA TET पेपर 1 चा अभ्यासक्रम अशा विषयांचा समावेश करतो: बाल विकास आणि अध्यापन शास्त्र, भाषा 1 आणि 2, गणित, आणि पर्यावरण अध्ययन. मागील वर्षाच्या सूचनेनुसार, MAHA TET पेपर 1 साठी सविस्तर अभ्यासक्रम खालील तक्त्यात दिला आहे.
| Subjects | Number of Questions | Topics |
|---|---|---|
| Child Development and Pedagogy | 30 | 1) विकास, वाढ आणि परिपक्वता – संकल्पना आणि स्वभाव विकासाची तत्त्वे 2) विकासावर प्रभाव करणारे घटक – जैविक, मानसिक, समाजशास्त्रीय 2) विकासाचे आयाम आणि त्यांचे आंतरसंबंध – शारीरिक आणि मोटर, संज्ञानात्मक, भावनिक, सामाजिक, नैतिक, आणि बाल्यावस्था, प्रारंभिक बाल्यावस्था, उशीरातील बाल्यावस्थेशी संबंधित भाषा 3) विकास समजून घेणे – पियाजे, कोहल्बर्ग, चॉम्स्की, कार्ल रॉजर्स 4) व्यक्तिगत फरक – वृत्ती, प्रवृत्ती, अभिरुचि, सवयी, बुद्धिमत्ता यांमध्ये अंतर्गत आणि आंतर-व्यक्तिगत फरक आणि त्यांचे मूल्यांकन 5) व्यक्तिमत्व विकास – संकल्पना, व्यक्तिमत्व विकासावर परिणाम करणारे घटक इत्यादी. |
| Language-I | 30 | 1) Parts of Speech 2) Tenses 3) Types of Sentences 4) Prepositions & Articles 5) Degrees of Comparison 6) Direct and Indirect Speech 7) Questions and question tags, 8) Active & Passive voice 9) Use of Phrases 10) Comprehension 11) Composition Vocabulary Pedagogy, etc. |
| Language-II | 30 | 1) Two unseen prose passages (discursive or literary or narrative or scientific) with questions on comprehension, grammar, and verbal ability. 2) Learning and acquisition 3) Principles of Language Teaching 4) Role of listening and speaking; function of language and how children use it as a tool 5) A critical perspective on the role of grammar in learning a language for communicating ideas verbally and in written form. 6) Challenges of teaching language in a diverse classroom; language difficulties, errors, and disorders. 7) Language Skills. 8) Evaluating language comprehension and proficiency: speaking, listening, reading and writing. 9) Teaching-learning materials: Textbook, multi-media materials, multilingual resource of the classroom, etc. |
| Mathematics | 30 | 1) Geometry 2) Shapes & Spatial Understanding 3) Solids around Us 4) Numbers 5) Addition and Subtraction 6) Multiplication 7) Division 8) Measurement 9) Weight 10) Time 11) Volume 12) Data Handling 13) Patterns 14) Money 15) Nature of Mathematics/Logical thinking; understanding children’s thinking and reasoning patterns and strategies of making meaning and learning 16) Place of Mathematics in Curriculum 17) Language of Mathematics 18) Community Mathematics 19) Evaluation through formal and informal methods 20) Problems of Teaching 21) Error analysis and related aspects of learning and teaching, etc. |
| Environmental Studies | 30 | 1) कुटुंब आणि मित्र 2) अन्न 3) निवारा 4) पाणी 5) प्रवास 6) आपण बनवलेल्या आणि केलेल्या गोष्टी 7) पर्यावरण अध्ययनाची संकल्पना आणि व्याप्ती 8) पर्यावरण अध्ययनाचे महत्त्व, एकत्रित पर्यावरण अध्ययन 9) पर्यावरण अध्ययन आणि पर्यावरण शिक्षण 10) अध्ययन तत्त्वे 11) विज्ञान आणि समाजशास्त्राशी संबंधितता आणि व्याप्ती 12) संकल्पना मांडण्याचे दृष्टिकोन 13) क्रियाकलाप 14) प्रयोग/प्रायोगिक कार्य 15) चर्चा 16) CCE 17) शिक्षण साहित्य/साधने, इत्यादी. |
MAHA TET अभ्यासक्रम 2024 पेपर 2 साठी
MAHA TET पेपर 2 चार विभागांमध्ये विभागलेला आहे: बाल विकास आणि अध्यापन शास्त्र, भाषा 1, भाषा 2, आणि गणित व विज्ञान किंवा सामाजिक अध्ययन. मागील वर्षाच्या सूचनेनुसार, MAHA TET पेपर 2 साठी सविस्तर अभ्यासक्रम खालील तक्त्यात दिला आहे.
MAHA TET पेपर 2 चार विभागांमध्ये विभागलेला आहे: बाल विकास आणि अध्यापन शास्त्र, भाषा 1, भाषा 2, आणि गणित व विज्ञान किंवा सामाजिक अध्ययन. मागील वर्षाच्या सूचनेनुसार, MAHA TET पेपर 2 साठी सविस्तर अभ्यासक्रम खालील तक्त्यात दिला आहे.
MAHA TET Syllabus 2024 for Paper 2
| Subjects | No. of Questions | Topics |
|---|---|---|
| Child Development and Pedagogy | 30 | 1) प्रवृत्ती, अभिरुचि, सवयी, बुद्धिमत्ता आणि त्यांचे मूल्यांकन 2) व्यक्तिमत्व विकास 3) व्यक्तिमत्व विकासावर परिणाम करणारे घटक 4) समायोजन, वर्तन समस्या, मानसिक आरोग्य 5) बाल विकासाचे पद्धती आणि दृष्टिकोन 6) विकसनशील कार्ये आणि धोके 7) विकास, वाढ आणि परिपक्वता 8) विकासाची तत्त्वे 9) विकासावर प्रभाव करणारे घटक, जसे की जैविक, मानसिक आणि समाजशास्त्रीय विकासाचे आयाम आणि त्यांचे आंतरसंबंध 10) विकास समजून घेणे 11) व्यक्तिगत फरक 12) अधिगम समजून घेणे 13) अधिगमाचे आयाम 14) प्रेरणा आणि टिकाव 15) स्मृती आणि विस्मरण 16) अधिगम हस्तांतरण 17) अधिगमाची संकल्पना, स्वरूप 18) अधिगमाचे घटक – वैयक्तिक आणि पर्यावरणीय 19) अधिगमाचे दृष्टिकोन आणि त्यांची लागू करण्याची क्षमता 20) शैक्षणिक चिंतन 21) वर्गात अधिगम 22) विविध विद्यार्थ्यांच्या गटांसोबत अधिगमाचे आयोजन 23) अधिगमाचे आयोजन करण्याच्या पद्धती 24) शिक्षण एक नियोजित क्रिया म्हणून 25) शिक्षणाच्या टप्प्या 26) सर्वसाधारण आणि विषय संबंधित कौशल्ये 27) वर्ग व्यवस्थापन 28) शिक्षण आणि त्याचे नाते 29) परिस्थितीत शिकणारे 30) विविध पार्श्वभूमीतील मुले 31) शैक्षणिक पद्धतींचे आकलन 32) अधिगम, सर्वेक्षण, निरीक्षण, आणि क्रियाकलाप आधारित अधिगम वैयक्तिक आणि गट अधिगम |
| Language 1 | 30 | 1) Two unseen prose passages (discursive or literary or narrative or scientific) with questions on comprehension, grammar, and verbal ability. 2) Learning and acquisition 3) Principles of Language Teaching 4) Role of listening and speaking; function of language and how children use it as a tool 5) A critical perspective on the role of grammar in learning a language for communicating ideas verbally and in written form; 6) Challenges of teaching language in a diverse classroom: language difficulties, errors, and disorders 7) Language Skills 8) Evaluating language comprehension and proficiency: speaking, listening, reading and writing 9) Teaching-learning materials: Textbook, multi-media materials, multilingual resources of the classroom 10) Remedial Teaching |
| Language 2 | 30 | 1) Reading unseen passages – two passages, one prose or drama, and one poem with questions on comprehension, inference, grammar, and verbal ability (Prose passage may be literary, scientific, narrative, or discursive) 2) Learning and acquisition 3) Principles of Language Teaching 4) Role of listening and speaking; function of language and how children use it as a tool 5) A critical perspective on the role of grammar in learning a language for communicating ideas verbally and in written form; 6) Challenges of teaching language in a diverse classroom: language difficulties, errors, and disorders 7) Language Skills 8) Evaluating language comprehension and proficiency: speaking, listening, reading and writing 9) Teaching-learning materials: Textbook, multi-media materials, multilingual resources of the classroom 10) Remedial Teaching |
| Mathematics | 60 | 1) Mathematical Operations: Addition, Subtraction, Multiplication, and Division 2) Decimal 3) Average 4) Unitary Method 5) Area and Volume of simple geometric shapes 6) Algebra 7) Fraction 8) Profit and Loss (CP and SP concept) 9) Geometry 10) Speed and Distance 11) HCF and LCM 12) Number System 13) Percentage 14) Linear Equations 15) Mensuration 16) Rational Numbers Nature of Mathematics/Logical thinking 17) Place of Mathematics in Curriculum 18) Language of Mathematics 19) Community Mathematics 20) Evaluation 21) Remedial Teaching 22) Problem of Teaching |
| Science | 1) Acid, Bases, and Salts 2) Basic concept of light, electricity, magnetism 3) Gravitation 4) Cell, Tissue 5) Plant and Anima World 6) Metal and nonmetals 7) Matter 8) Different systems in our body 9) Natural Phenomena 10) Our Universe 11) Laws of Motion 12) Basic knowledge of physics, chemistry, and biology | |
| Social Studies/Social Sciences |
1) History 2) Geography 3) Social and Political Life |
0 टिप्पण्या